Praxisvolksschule der PPH Augustinum

Als Teil der "Privaten Pädagogischen Hochschule Augustinum" ist die Praxisvolksschule (PVS) der operative Partner in diesem Projekt. Neben 5 Instituten und 7 BAC und MEd Studien bietet die Private Pädagogische Hochschule Augustinum (PPH Augustinum) auch Praxistransfermöglichkeiten für ihre Studierenden an. Die Abteilung für den Praxistransfer ist die Praxisvolksschule mit 24 pädagogischen Fachkräften und 165 Schülerinnen und Schüler. Die Ausbildungs- und Forschungsaktivitäten der PPH Augustinum können somit mit der praktischen Erprobung und Validierung durch Lehrende und Studierende verknüpft werden. Die Praxisvolksschule ist eine private, getrennt geführte (der Unterricht am Vormittag und die Kinderbetreuung am Nachmittag sind nicht verschränkt) Ganztagesschule mit Öffentlichkeitsrecht. Es werden die bewährten, fortschrittlichen pädagogischen Konzepte auf der Grundlage aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse umgesetzt und Methoden für zukunftsweisende Lernprozesse entwickelt. Die PVS ist eine Pflichtschule mit altersgemischten Klassen und qualitätsvoller Grundbildung für alle Schülerinnen und Schüler, getragen von unterschiedlichen pädagogischen Schwerpunkten (Montessori, Jenaplan, Inclusive Education). Schulpartnerschaft wird als aktives Miteinander in Bezug auf die Gestaltung und Weiterentwicklung der Schule verstanden und gelebt. 
Prof.in Mag.a Kerstin Öttl, BEd ist Erziehungswissenschaftlerin, Sonderpädagogin und Leiterin der Praxisvolksschule. Sie verfügt über langjährige Erfahrung in der Förderung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen und arbeitet derzeit an ihrer Doktorarbeit im Bereich Inklusion und Digitalisierung. Seit ihrer Zeit als Schulentwicklerin kooperiert die Praxisschule mit atempo (einem führenden inklusiven Sozialunternehmen in Österreich) sowie dem Schulassistenzdienst der Lebenshilfe Österreich (Organisation für Lernschwierigkeiten und andere Behinderungen).
Dipl.Päd. Elisabeth Angenbauer, Bed ist klassenführende Lehrerin einer der Montessori-Klassen an der Praxisvolksschule. Ist Leiterin-Stellvertreterin. Sie verfügt über langjährige Erfahrung in der Förderung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen und unterrichtet auch als Professorin im Hochschullehrgang Montessori-Pädgogik an der PPH Augustinum. Aktuell arbeitet sie ebenso als Schulentwicklern in der Praxisschule und ist in einige überfachliche Projekte der PPH involviert.
Rosina Haider, BEd MA ist an der Privaten Pädagogischen Hochschule Augustinum stellvertretende Institutsleiterin des Instituts für Forschung, Entwicklung und Qualitätssicherung und Professorin für Grundschuldidaktik der Mathematik und Naturwissenschaften. Sie entwickelte nachhaltige Modelle für naturwissenschaftlich-technische Lehr- und Lernprozesse für Kindergärten, Volks- und Hauptschulen. Sie beschäftigt sich mit Bildung für nachhaltige Entwicklung und Umweltbildung sowie mit der Entwicklung von Szenarien für SchülerInnenlabore.