Çorum Rehberlik ve Araştırma Merkezi
Çorum Rehberlik ve Araştırma Merkezi (Çorum RAM), özel eğitim hizmetleri ile rehberlik-psikolojik danışmanlık hizmetlerini planlamak, sağlamak, koordine etmek ve izlemek, verilen hizmetleri izlemek ve değerlendirmek amacıyla faaliyet göstermektedir. Kurumumuzda 1 müdür, 1 müdür yardımcısı, 2 bölüm başkanı ve 1 memur hizmet vermektedir. Ayrıca özel eğitim hizmetleri bölümünde 9 özel eğitim öğretmeni ve 3 psikolojik danışman (testör), rehberlik-psikolojik danışma hizmetleri bölümünde 8 psikolojik danışman toplam 25 personel ile hizmet vermektedir. Kurumumuz özel eğitim bölümünde, özel gereksinimli bireylerin eğitsel tanı ve değerlendirilmesi, bireysel özelliklerine ve eğitim gereksinimlerine uygun okullara yerleştirilmesi, eğitim sürecinde belirli aralıklarla öğrencilerin yeniden değerlendirilmesi, gelişimlerinin izlenmesi, eğitim ve araştırma geliştirme çalışmaları yapılmaktadır. Rehberlik-Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Bölümü'nde okul rehberliği ve psikolojik danışma, psikososyal destek, bireysel ve grup psikolojik danışma ve rehberlik ile araştırma ve geliştirme olmak üzere 4 ana alanda hizmet verilmektedir. Kurumumuz en son 2013 yılında Leonardo da Vinci hareketlilik programı kapsamında, özel gereksinimli öğrencilerin tanılama, değerlendirme ve yerleştirme süreçlerinde doğru kararlar verebilmek, amacıyla hareketlilik projesi yürütmüştür. Bu projede “Avrupa Ülkelerinde Özel Eğitimde Çocukların Eğitimine Yönelik Tanı Sürecindeki Yeniliklerin İncelenmesi” amaçlanmıştır. Kurumumuz bu tür projelerle sorumlu olduğu bölgede daha etkin hizmet vermeyi ve edindiği tecrübeleri diğer rehberlik ve araştırma merkezleri ile paylaşarak ülke genelinde eğitsel tanılama ve değerlendirme süreçlerinin kalitesini artırmayı hedeflemektedir.
Çorum RAM Web Sitesi: https://corumram.meb.k12.tr
Çorum RAM ICF-Plan Web Sayfası: Corum RAM ICF-Plan Web Page
Eren Şahin, MSc, PhD(c)
Çorum RAM Ar-Ge hizmet alanında görev yapan ve proje yönetim ekibinin bir üyesi olan özel eğitim öğretmenidir. Lisans eğitimini Özel Eğitim Bölümü'nde, yüksek lisans eğitimini Beden Eğitimi ve Spor Bölümü'nde tamamladı. Yine Beden Eğitimi ve Spor Bölümünde Doktora eğitimine devam etmektedir. Özel gereksinimli bireyler ve öğretmenlerine yönelik çok sayıda akademik çalışması (makale, bildiri vb.) bulunmaktadır. “Çocuk tanıma ve problem çözme aracı olarak ICF” isimli uluslararası bir kitapta 2 bölümün yazarıdır ve ICF hakkında detaylı bilgi ve pratik deneyime sahiptir. İletişim: